5. 3. 2013; Jona; 8645; SG

8645 Jona (SG), 5. 3. 2013

Organisiert durch den Elternrat Weiden, Primarschule Rapperswil-Jona
ca. 110 Teilnehmer

Kommentar zu Erfolg in der Schule:

Sehr Praxis bezogen! Gut!
Kurz und praktische Tipps
Fand es bereichernd und ich bin froh, dass ich ganz vieles richtige mache. Macht weiter so
Der Vortrag war sehr praxisnah und erzählte aus dem eigenen Leben Ihrer Familie. Es war packend und ich war voll dabei. Weiter so!
Sehr praxisnahe Tipps, gut aufgebaut! Bin gespannt, was funktioniert…
War kurzweilig und interessant. Danke!
Interessant und anregend, es dann eben selber zu Hause umzusetzen.
Logisches und bereits Gehörtes wird verdeutlicht. Denkanstoss, Ideentopf! Super!
War sehr aufschlussreich. Viele gute Vorschläge.
Bekam einige interessante Impulse.
Sehr anwendbar! Gute Filme, humorvoll.
Gut, übersichtlich, praktisch und einfach erklärt.
Fast zu kurz
Interessant, gute Idee mit Lernvertrag
Gute Inputs und neue Ideen für uns!
Gute Inputs, spannender Abend, gut geführt (abwechslungsreich)
Z.T. sehr hilfreich. Bestätigung für mich, dass es nicht „falsch“ ist, mit dem Kind zu lernen und auch nicht „falsch“ ist, z. B. das Einmaleins auswendig zu lernen.
Aus der Sicht der Lehrpersonen: Der Vortrag erweckte den Eindruck, dass alle Eltern mit den Schülern lernen sollen. Für manche Eltern war der Vortrag genau das Richtige, für andere sendete er aber genau das falsche Signal -> Eltern, die extrem „pushen“.
Ich habe es sehr gut und informativ gefunden. Leider sind 2 Stunden zu schnell vorbei.
Informativ, gute Ideen
Gut verständlich, gute Prioritäten, praxisnah und bodenständig, gute praktische Tipps
Sehr praktisch orientiert
Guter, kurzer Einblick. Schwierig, wenn die Kinder schon älter sind oder auch ältere Geschwister haben.
Der Vortrag hat mich in einigen Punkten bestärkt und auch wertvolle Tipps gegeben (wie Ablenkung), welchen ich noch zu wenig Beachtung geschenkt habe!
War super spannend. Danke! Komme gerne an den CS Anlass im Mai.
Sehr interessant. Zu Lernmethode: jeder muss seine finden.
Gute Inputs. Gewissheit, dass ich/ wir viele Ideen bereits anwenden.
Sehr gut gefallen, praxisnah
Ich bin Lehrerin (Unterstufe) und meine Tochter ist im KG. Die Inhalte waren für mich nicht neu… Ich fand die vielen Videos und Comics lustig und sehr aussagekräftig. Es wäre schön, wenn noch andere Eltern angesprochen werden könnten, die heute vermutlich nicht anwesend waren!
Interessante Auffrischung von Erfahrungen aus der eigenen Schul- und Studienzeit.
Sehr interessant, gute Praxistipps, Zeit fast zu kurz
Sehr interessant, hilfreiche Tipps
Spannend und lehrreich, gute Präsentation (inkl. Kurzfilme). Danke für die hilfreichen Inputs und Ideen.
Toll, eingängig und praxisnah
Sehr kompakt und informativ
Sehr informativ
Sehr informativ und nützliche Tipps zur sofortigen Anwendung
Ihr Vortrag hat mir gute Tipps gegeben und mich in einigen Punkten bestärkt/ bestätigt
Hat mir einen neuen Einblick ermöglicht, sehr unterhaltsam. Danke!
Sehr praxisnah, greifbar, unkompliziert

Folgendes will ich konkret bei der Unterstützung von meinem Kind (meinen Kindern) beachten:

Intervalle beim Lernen (15 Min. lernen, 15 Min. Pause, 15 Min. lernen); 90 Min. Pause bevor Multimedia konsumiert wird.
Prüfungsangst abbauen, Lernvertrag machen
Lernvertrag, weniger Fernsehkonsum
Zeitangabe zum Lernen, Pause, Lernen
Unseren Kindern Freiraum/ unverplante Zeit geben! Beim Umsetzen Ihrer Anregungen werde ich gerne immer wieder an Sie denken.
Beziehung pflegen. Pareto-Prinzip
Nach kurzer Zeit Pause machen
Lernumgebung und Einheiten anpassen
Weniger Ablenkung beim Lernen. Beim Lernen Pausen einlegen, mehrere Wiederholungen.
Mit Uhr arbeiten, fixe Lesezeit pro Tag
Lernvertrag, Prüfungsangst abbauen
Pausen, Computer
Kurze Leseeinheit täglich, 90 Min. nach Hausaufgaben kein TV, Ablenkungen verringern
Kurz lernen, aber mehrmals am Tag. Pausen einhalten
Regelmässig lesen
15 Min. lernen und dann Pause genau einhalten
Kürzere Lerneinheiten, früh beginnen mit Lernen
Kein Fernsehen nach dem Lernen, klare Zeiteinteilung mit Timer
Vor allem, dass man konsequent bleibt. Auf 15 Min. Lernphasen achten
Timer, Wörtli anders lernen
Zeiten… lernen, TV, Pausen etc.
Keine Ablenkungen (Nintendo, i pod)
6. Klässler: Kurze Lerneinheiten, klare Pausen. 15 + 17- Jährige ?????
Repetition, rechtzeitig beginnen
Dosierter und genau begrenzter Fernsehkonsum
Kurze Lerneinheiten und sinnvolle Pausen
Lerntechniken einüben. Mir war zu wenig bewusst, dass Kinder die Lerntechnik nicht selbst umsetzen können.
Druck wegnehmen; positiv Druck umwandeln, Ablenkung vermeiden
Kind mehr stärken und nicht zu viel verlangen
Fernsehen nicht direkt nach Schule oder Lernen
Jeden Tag 10 Min. in einem Heft rechnen
Zeiteinheiten beim Lernen
Motivieren, geduldig sein
Lerngewohnheiten
Repetitionen unterstützen, Belohnungen
Kurze Lerneinheiten mit Pausen (15 – 20 Min.)
Ablenkungen vermeiden
Kurze Lerneinheiten, Bewegungspause nach dem Lernen/ keine Medien.
Jeden Mittag 10 Min. Wörtli lernen